阳原县高质量推进寄宿制学校建设|世界观点

(资料图片仅供参考)

摄影 毛振国

为“让更多乡村孩子享受优质教育”，近年来阳原县以优化教育布局为统领，狠抓项目建设，打造示范标杆，高质量推进寄宿制学校建设。自2021年以来，全县新增寄宿制床位1165张，1073名乡村学生进入城镇享受更优质教育。

推进教育资源均衡发展。为全面调整学校布局，阳原县出台了《阳原县学校布局调整方案》，确定了以县城为中心、化稍营镇为副中心、以109国道和芦大线为中轴的总体布局。在保留乡镇所在地规模较大的中心小学的同时，对学生数量少、地理位置偏僻、家长和学生外出读书意愿强烈的乡村小学进行撤并整合。在此基础上，该县实施了 第五实验小学扩建工程和中小学校寄宿制条件提升工程，进一步提升了全县中小学寄宿制服务半径和服务能力，2023年完成县第一中学扩建工程，新建1栋综合楼，寄宿能力达到2500人，满足更多初高中学生寄宿需求。

寄宿制学校建设发力提速。该县在寄宿制学校建设持续发力，新建第五实验小学宿舍楼和餐厅，随着该校的扩建，预计可实现阳原乡村有寄宿意愿的小学生全部进入县城小学寄宿。在改善寄宿条件方面，该县对4所乡镇中心学校和4所初中食堂、宿舍进行了修缮改造，加快实施县第一中学新建综合楼工程，切实提升全县初高中寄宿制学校服务能力。

高标准提升办学水平。第五实验小学是阳原县第一所规模性寄宿制学校，为保证该校办学水平，学校先后2批从整合学校中公开选拔90名优秀教师充实到学校任教。教育教学中，实施强基培优工程，针对乡村学生底子薄、学习能力较弱的情况，创新实践语文“晨诵暮读”“周作日改”，数学“纠错三步曲”“达标培优”，英语“口语小组”等特色教学方法，提升学生自主学习能力。此外，该校坚持将课后服务作为提升学生综合素质、减轻学生家庭负担的关键抓手，为学有困难的学生提供个性化辅导，同时开设了书法、冰壶、绘画“全员口才”等特色课程。五小课后服务做法在阳原县得到推广，阳原县被确定为“第二批河北省义务教育课后服务示范县”。（河山新闻记者 马国萍 通讯员 仝辉 李勇）